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扎实有效地指导学生作文

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摘要作文水平是学生语文能力的综合体现,绝非一日之功,它是长期点点滴滴积累的结果。然而对农村初中学生来说,作文确实是个难点,学生视野窄,积累少,见识短,没有良好的写作习惯。家长不重视或无法重视,甚至对子女学习认识不足。部分教师语文素养差,指导不力。因而导致学生一听说写作文就头痛,

作者王燕

机构地区乐山市沐川县黄丹学校

出处《才智》 2009年第27期70-70,共1页 Ability and Wisdom

关键词作文训练写作习惯积累材料语言表达能力仿写议论抒情写作材料课堂作文观察生活作文要求

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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才智

2009年第27期

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