期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教案个性化编写的必要性
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
作为教师,不管你是初出茅庐,还是教坛老将,为上好一堂优质课,备课是必不可少的重要环节。作为备课劳动的结晶——教案的编写,更是上好课的先决条件。因为教案承载着教学大纲能否实现,教学过程是否紧凑,重难点是否突出,师生能否互动,教学效果能否理想等等多重任务和信息。
作者
嘉子顺
机构地区
襄樊电子科技学校
出处
《才智》
2009年第27期194-194,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教坛
教学过程
教学效果
备课过程
预设性
课时目标
教学规律
“高分低能”
宏观把握
言语表达能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
曹海宾,邵建新,侯娟.
浅谈高校教师如何编写教案[J]
.科技信息,2009(33).
被引量:3
2
王晓琳,任海兵.
浅谈高校教案编写与课堂教学[J]
.中国管理信息化,2010,13(10):124-127.
被引量:7
3
胡帆,唐燕燕,徐士锋.
“教案模式化”与“去教案模式化”——以高校思想政治理论课为例[J]
.教育导刊(上半月),2015(11):66-69.
被引量:1
引证文献
1
1
王殿宇,侯明,齐银鹏,张兵.
基于“学为中心”的实践课新型教案设计与撰写[J]
.教育教学论坛,2024(3):145-148.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李东晓,尹慢慢,刘香玉,张敏,祁彬,赵美景,汪贞.
TBL结合角色扮演教学法在住培师资教学查房能力培养中的应用效果[J]
.医药前沿,2024,14(21):10-12.
1
李兆文.
高年级小学生交往中“拒绝”话语的训练[J]
.教学与管理(小学版),2004(1):31-34.
2
付成.
刍议初中化学课堂教学中提问的有效性[J]
.小品文选刊(下),2015,0(8):87-87.
3
杨丽珠,邹晓燕,刘文.
深化教学改革搞好儿童心理学课程建设[J]
.现代教育管理,1992(4):38-41.
被引量:2
4
夏荧屏,韦健.
有效教学的应然追求——以《宋庆龄故居的樟树》教学为例[J]
.小学语文教学,2016,0(1):45-46.
被引量:1
5
袁斤兰.
浅谈语文教学中的备课法[J]
.中国校外教育(中旬),2012(6):62-62.
6
刘长利.
新课标下优化课堂提问[J]
.中国教育技术装备,2008(12):42-43.
7
林琳仙.
教育心理趣谈[J]
.科学与文化,1994,0(3):41-41.
8
李明明.
唤醒生命意识 促进言语习得[J]
.语文教学与研究(综合天地),2015,0(9):69-69.
9
张娟.
学生口头表达能力的培养[J]
.小学教学参考(语文版),2010(11):59-59.
10
刘兰.
浅谈教案的编写[J]
.科学咨询,2010(18):21-21.
才智
2009年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部