分层次教学在体育课上的运用

相同的体育项目、相同的教学方法、相同的考核标准面对着身体素质,接受能力,体育技能都有一定差异的教学对象,就会产生有些同学运动量不够,有些同学不能完成。采用分层次教学减小运动差异,更好的培养学生的运动热情和终身体育的习惯,更好的达到健身目的。