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浅谈古典诗歌教学赏析的基本路径
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摘要
在古典诗歌教学中,只有寻觅到赏析古典诗歌的路径,才能引领学生走进古典诗歌的王国,丰富学生的人文情怀。要对诗人的人生经历、创作风格、创作背景有一个轮廓性的了解。根据诗歌的固有特质进行鉴赏。系统了解诗歌常用的艺术手段和表达方法。培养学生形象思维,在想象扩充中锻炼形象思维,把握诗歌意脉,体悟诗歌意境,使学生有一个由特殊到一般、由感性到理性的认识深化过程,在赏析诗歌的路径中感受古典诗歌独有的魅力。
作者
阎莉荣
机构地区
江苏省赣榆县实验中学
出处
《才智》
2009年第28期103-103,共1页
Ability and Wisdom
关键词
赏析路径
意象
意脉
意境
诗歌特质
形象思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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