论单元教学是把新课程引入课堂的良好途径

本文从第八次课程改革的状况不容乐观为切入点,拨出了课堂教学组织具体的教学活动(即单课教学)的不足,论证了单元教学是把新课程引入课堂的良好途径,同时指出了单元教学中一些必须注意的问题,为大面积的课堂教学改革抛了砖。