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交互式阅读模式与大学英语阅读教学

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摘要 本文通过对对交互式阅读模式的分析,强调了阅读教学中教师的作用。教师是阅读教学活动的信息提供者、组织者、控制者。阅读课堂以学生为中心,开展多种形式的阅读活动。
作者 李旭明 张晓丽
机构地区 长春工业大学
出处 《才智》 2009年第29期103-103,共1页 Ability and Wisdom
关键词 交互性 交互式阅读模式 交互式教学法
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献2

二级参考文献29

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共引文献221

才智
2009年 第29期

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