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小学课堂如何让合作学习更加有效
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摘要
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,科学地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。合作学习要求每个学生学会同其他合作伙伴的配合、互动,既积极主动地完成自己负责的任务,又善于融入团队的整体工作,支持他人,倾听意见,互动交流,协同完成任务,达到共同提高和发展的目的。
作者
杨洪梅
机构地区
乌当区羊昌镇羊昌小学
出处
《才智》
2009年第29期107-107,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学课堂
合作学习小组
学习过程
合作小组
动态因素
团体成绩
学习活动
学习模式
评价标准
组间同
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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