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分级教学在大学计算机教育中的应用
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摘要
大学计算机分级教学作为教学改革的一项新举措,在具体实施过程中有其积极地一面。但同时也带来了一些负面影响,比如挫伤学生的积极性等。本文结合理论依据、详细阐述了计算机分级教学的利与弊。针对分级教学中出现的问题,提出了具体的解决方案和建议。
作者
陈泰宇
机构地区
吉林工程技术师范学院信息工程学院
出处
《才智》
2009年第29期200-200,共1页
Ability and Wisdom
关键词
计算机教育
个性差异
分级教学
自尊心
挫伤
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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