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基于工作过程系统化的《公差配合与测量技术》教学设计

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摘要 本文以《公差配合与测量技术》课程为例,对基于工作过程系统化的课程教学设计作以探讨。分别从该门课程的设计理念、教学内容设计、工作任务选取及教学方法等进行阐述,希望能给读者以启迪。
出处 《才智》 2009年第30期75-76,共2页 Ability and Wisdom
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