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基于工作过程系统化的《公差配合与测量技术》教学设计
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摘要
本文以《公差配合与测量技术》课程为例,对基于工作过程系统化的课程教学设计作以探讨。分别从该门课程的设计理念、教学内容设计、工作任务选取及教学方法等进行阐述,希望能给读者以启迪。
作者
包玉花
杜成名
任艳
机构地区
齐齐哈尔职业学院
辽宁省电力有限公司葫芦岛龙港供电分公司
出处
《才智》
2009年第30期75-76,共2页
Ability and Wisdom
关键词
工作过程
教学设计
任务驱动
分类号
TG801-4 [金属学及工艺—公差测量技术]
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