人体解剖学教学中的几点思考

解剖学内容繁杂,名词术语众多且抽象,因而对于刚刚入步医学院校的学生来说,学好该门课程具有一定的难度,这就给任课教师提出了更高的教学要求。本文重点介绍了在解剖学教学过程中为了提高教学质量的几点思考,试图从教师教学、学校管理、现代科技的运用三方面探索解决的方法和途径。