多元智能与课程设计整合

加德纳尔提出了以八种智能为核心的多元智能理论对课程设计有着深远的影响力,但同时在课程设计中要注意一些问题:寻找最适切的切入点、针对教学目标设定实际而可行的期望值、由多重的观点来评量学生的成果、创造一个「MI化」的教学环境。