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源于生活 高于生活——数学生活化教学的案例和方法分析 被引量:3

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摘要 新课改实施以来,笔者积极摸索和思考生活化教学方式,并作了一些理论探究和实践尝试,通过一些成功的生活化教学案例,归纳出在校园中实施生活化数学教学的策略与方法,为生活化课堂教学提供一些借鉴和启示。
作者 杨潮喜
机构地区 浙江师范大学
出处 《才智》 2009年第36期105-105,12,共2页 Ability and Wisdom
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