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浅谈多媒体在小学英语教学中的应用
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摘要
多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具,激发学生创新意识,培养创造思维能力,同时利用多媒体有效地辅助英语教学。
作者
曹建红
机构地区
衡东县杨林完小
出处
《才智》
2009年第36期106-106,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学英语教学
创造思维能力
认知工具
资源多样性
学习过程
教学效果
多媒体课件
教育设备
发散思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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