期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学中如何培养学生主体意识
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
目前,在我们大力推进的新课程改革的过程中,最响亮的一句口号就是:把课堂还给学生。其中不难看出新的课程观注重体现学生在课堂中的主体地位、注重培养学生的主体意识。而学生主体意识的培养就应成为贯穿每节课堂教学的理念之一。
作者
逯周红
机构地区
秦安县第四中学
出处
《才智》
2009年第36期149-149,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中历史教学
学生主体意识
新课程改革
课堂教学
教师定位
历史情景
纸上得来终觉浅
随风潜入夜
历
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
李培凤.
浅谈高中历史教学中学生主体地位的思考[J]
.新课程学习(下),2009,0(3):127-128.
被引量:2
2
曹友.
高中历史教学中发挥学生主体作用探究[J]
.成功,2011(2):48-48.
被引量:3
3
蔡子远.在高中历史教学中突出学生的主体地位[J]教育学·下半月,2010(10).
4
冯金玲.
高中历史教学中发挥学生主体作用的尝试[J]
.新课程研究(上旬),2009(3):139-140.
被引量:2
5
申海丁.
高中历史教学要凸显学生的主体地位[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2015(2):57-58.
被引量:1
6
田青春.
高中历史教学中培养学生主体意识的意义[J]
.学周刊(上旬),2015(8):27-27.
被引量:1
7
宫富春.
小组合作学习在高中历史课堂教学中的有效应用[J]
.赤子,2015(12):306-306.
被引量:12
引证文献
2
1
黄家军.
尊重学生主体 打造教学一体化的课堂[J]
.文理导航,2012(31):69-69.
2
李倩.
高中历史教学中突出学生主体的重要性分析[J]
.科学中国人,2016(3X).
1
袁圆.
试谈幼儿园的“混龄游戏”[J]
.好家长,2016,0(12):198-198.
被引量:1
2
蒋茂.
如何建立新型师生关系[J]
.陕西教育(教学),2009(1):108-109.
3
白慧洁.
素质教育下的历史教学[J]
.新课程(教育学术),2010,0(7):64-64.
4
李籽樾.
初中信息技术课堂教学模式探讨[J]
.信息与电脑(理论版),2013,0(11):203-204.
被引量:1
5
张丽,戴明娟.
应倡导高中政治课教学生活化[J]
.考试周刊,2008,0(34):137-138.
6
成海芹.
如何提高初中历史课堂情境创设有效性[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(24):62-62.
7
宋敬钗.
如何培养学生学习历史的兴趣[J]
.群文天地,2012(A01):189-189.
8
何莉.
合理解析初中历史情景教学的实施[J]
.读天下,2016,0(23):155-155.
被引量:1
9
徐光亮.
初中历史情景教学初探[J]
.未来英才,2016,0(11):31-31.
10
秦占宇.
历史教学中如何培养学生的审美能力[J]
.希望月报(下),2006,0(24):55-55.
才智
2009年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部