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中美高中数学课程标准比较——以统计概率部分为例
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摘要
通过对中美高中数学课程标准中统计概率部分内容的介绍,深入地比较二者的差异性。中国课程标准选用的是2003年4月出台的《普通高中数学课程标准(实验)》,美国课程标准选用的是2000年,NCTM出台的《学校数学的原则与标准》。
作者
孙禾
曾建国
机构地区
赣南师范学院
出处
《才智》
2010年第2期130-131,共2页
Ability and Wisdom
关键词
中国课程标准
美国课程标准
统计概率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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