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从建构主义视角谈高校课程的价值取向
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摘要
在建构主义思想指导下,以高校课程的三种传统价值取向为基础,分析建构主义下的价值取向,以期更好的实现高等教育的目标。
作者
李萌
机构地区
河北大学教育学院
出处
《才智》
2010年第2期159-159,共1页
Ability and Wisdom
关键词
建构主义
课程的价值取向
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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