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浅析教学中的英语分层教学
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摘要
目前,学校的课堂教学基本上是按学科教学大纲、教材的统一要求进行的。这在一定程度上导致了学生在学习中出现的"两极"分化现象,给教学工作带来了负面效应,教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式,注重学生个体差异,实施分层教学以达到使全体学生都学有所获,并注重过程的发展性评价。本文就在英语教学中如何实施分层教学谈些见解。
作者
王世光
机构地区
贵州大学外国语学院
出处
《才智》
2010年第3期81-81,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语
分层教学
探索
分类号
H319 [语言文字—英语]
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