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高等学校教师绩效管理
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摘要
绩效管理的理念在企业中的应用己深入人心,并取得了良好的效果.而高等学校的绩效管理尚处于绩效考核阶段,尚处于对教师业绩和能力进行总结与评定的阶段,还没有上升到有效推动教师和学校业绩提升与共同发展的绩效管理阶段。而且现行的教师绩效考核也存在诸多问题。
作者
王淑芳
李陶坤
机构地区
河南大学教育科学学院
河南经贸职业学院
出处
《才智》
2010年第3期284-285,共2页
Ability and Wisdom
关键词
高等学校
教师
绩效管理
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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