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书本案例教学的利与弊
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摘要
本文从现有的政治类教材出发,分析了在政治课堂教学过程中,教师使用书本案例的利弊所在,以及有可能会遇到的种种问题,并由此引发出思考,提出了相应的解决办法。
作者
李洋
机构地区
南京市财经学校政治组
出处
《才智》
2010年第5期218-218,共1页
Ability and Wisdom
关键词
引发兴趣
技能训练
画龙点晴
时效性
乐趣性
针对性
重新整合
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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