三种方法培养小学生的口语交际能力

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摘要《语文课程标准》指出:语文课程应培育学生热爱祖国文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。由此可以看出,口语交际能力是学生必须掌握的一项重要的语文能力。那么,如何提高学生的口语交际能力呢?

作者刘大勇

机构地区松桃县太平营乡永红村完小

出处《才智》 2010年第6期89-89,共1页 Ability and Wisdom

关键词口语交际教学热爱祖国说话训练小学低年级小学语文教材分角色朗读熟读成诵课文内容顺序观察

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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