期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“好看”的词汇化及其词义发展
原文传递
导出
摘要
"好看"是一个词,它的形成是中古句法结构"好"+"看"词汇化的结果。"好看"在历时发展中逐步词汇化,凝固为词后其词义也在不断发展。"好看"的词汇化是在一定句法环境中完成的,有着特殊的动因和机制。
作者
赵振红
机构地区
盘锦北方工业学校
出处
《才智》
2010年第6期96-97,126,共3页
Ability and Wisdom
关键词
好看
词汇化
动因
机制
分类号
H136 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
6
共引文献
3112
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
董秀芳.
词汇化与话语标记的形成[J]
.世界汉语教学,2007,21(1):50-61.
被引量:403
2
李晋霞.
“好”的语法化与主观性[J]
.世界汉语教学,2005,19(1):44-49.
被引量:70
3
武振玉.
程度副词“好”的产生与发展[J]
.吉林大学社会科学学报,2004,44(2):59-63.
被引量:26
4
沈家煊.
语言的“主观性”和“主观化”[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):268-275.
被引量:2303
5
沈家煊.
实词虚化的机制──《演化而来的语法》评介[J]
.当代语言学,1998(3):41-46.
被引量:499
6
李临定等编写,吕叔湘.现代汉语八百词[M]商务印书馆,1980.
二级参考文献
53
1
沈家煊.
如何处置“处置式”?——论把字句的主观性[J]
.中国语文,2002(5):387-399.
被引量:344
2
朱铭.
关联推理中的话语标记语的语用研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(5):96-98.
被引量:10
3
李晋霞,刘云.
从“如果”与“如果说”的差异看“说”的传信义[J]
.语言科学,2003,2(3):59-70.
被引量:40
4
李宇明.
主观量的成因[J]
.汉语学习,1997(5):3-7.
被引量:108
5
沈家煊.
词义与认知——《从词源学到语用学》评介[J]
.外语教学与研究,1997,29(3):77-79.
被引量:42
6
沈家煊.
R.W.Langacker的“认知语法”[J]
.当代语言学,1994(1):12-20.
被引量:177
7
黄珊.
古汉语副词的来源[J]
.中国语文,1996(3):220-228.
被引量:12
8
方梅.
自然口语中弱化连词的话语标记功能[J]
.中国语文,2000(5):459-470.
被引量:340
9
沈家煊.
语言的“主观性”和“主观化”[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):268-275.
被引量:2303
10
李宗江.
说“完了”[J]
.汉语学习,2004(5):10-14.
被引量:30
共引文献
3112
1
王炳.
第一人称代词换用的主观性[J]
.郑州师范教育,2024,13(1):70-74.
2
林忠,秦豆.
当代儿童小说中人称代词的交互主观性——以《漂亮老师和坏小子》为例[J]
.语言历史论丛,2021(1):108-126.
3
胡朗.
让步标记“当然”的形成及其动因机制[J]
.语言历史论丛,2020(2):227-239.
4
武钦青,刘德贝.
“大不了”的容让义与反预期——兼论与“充其量”的区别[J]
.语言与翻译,2021(2):28-32.
被引量:2
5
王林哲.
“这/那家伙”的词汇化及话语标记功能[J]
.东方语言学,2021(1):87-102.
6
梁凱.
否定构式“X什么Y”的功能表达及其特点[J]
.语文学刊,2021(1):43-46.
7
王金海,陈正武.
汉语近义组织量词的构式搭配及构式化路径分析[J]
.语言学研究,2024(1):133-149.
8
杨坤,吴灵蕊.
主观肯定构式“还不是”的构式化分析[J]
.语言学研究,2023(1):71-84.
9
牛儒雅.
认知语法视阈下的人称代词指称义研究——以“新型冠状病毒”相关事件为例[J]
.语言学研究,2022(2):85-95.
10
刘雨晨.
论心理空间体与祈使句标记——以达拉特旗晋语“来”字祈使句为例[J]
.语言学研究,2021(1):80-94.
1
张伟栋.
好看未必好吃[J]
.故事作文(低年级版),2016,0(10):94-95.
2
张海媚.
此“好看”非彼“好看”[J]
.阅读与写作,2008(7):13-13.
3
钟蔚苹.
“好看”的词汇化及其语素“好”的语法化[J]
.中山大学研究生学刊(社会科学版),2011,32(3):1-8.
被引量:1
4
谢文英.
隐喻对英语词汇教学的启示[J]
.考试周刊,2010(9):119-120.
5
李楠.
小议“按”“照”[J]
.北方文学(下),2013(1):117-117.
6
任纪华.
试论话语标记“主要是”的语法化[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(6).
被引量:2
7
梁衡.
文章怎样才好看--简说“文章五诀”法[J]
.中国地市报人,2003(3):13-13.
8
刘金荣.
训诂家在词义发展中的作用及局限性[J]
.绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2005,25(3):76-79.
9
薛晓岩.
浅析“老”的虚化动因和机制[J]
.参花(下),2016,0(8):138-138.
10
张丽影.
谈“给力”词义发展的隐喻认知[J]
.考试周刊,2011(39):31-33.
被引量:1
才智
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部