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物理模型在教学中的运用
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摘要
物理模型是在抓住主要因素忽略次要因素的基础上建立起来的,它能具体、形象,深刻地反映事物的本质。建立正确的物理模型可使我们对物理本质的理解更加细致深入,对物理问题的分析更加清晰。所以,物理模型在教学领域有着重要的价值。本文就物理模型在中学物理教学中的应用作一初步探讨。
作者
高俊红
机构地区
镇平县涅阳二初中
出处
《才智》
2010年第6期147-147,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理模型
中学物理教学
次要因素
匀强磁场
物理状态
牛顿第一定律
物理图像
思维方法
解题能力
思
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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