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试谈教会学生学习地理的方法
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摘要
在地理课堂教学中,评判教学效果不再是看教师教的多少和学生学的多少,而是看能否运用已掌握的地理知识解决实际问题,并有所发展和创造,课堂教学的最终目的,也逐渐从掌握地理知识向培养学生学习能力方面转化。现结合地理学科的特点,谈谈在地理课堂教学中如何教会学生学习地理。
作者
孙莉
机构地区
泰州市第三高级中学
出处
《才智》
2010年第6期167-167,共1页
Ability and Wisdom
关键词
地理课堂教学
地理知识
地理学科
地理现象
教学效果
学习活动
地理事物
设疑
学会学习
课文内容
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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