让高校足球爱好者在课堂上“爽起来”

足球运动是我国的第二大运动项目,是世界第一大运动项目。高校大学生更是非常喜欢足球运动,但在体育课堂上这些足球爱好者却显得热情不高,如何使学生在体育课堂上的热情高涨,本文从学生主观畏惧因素和客观畏惧因素两方面入手,消除学生的畏惧心理;改变常规教学过程,激发学生的运动兴趣;改变常规的教学方法,使学生的运动激情保持长久;改善教学条件,刺激学生运动热情等几方面来促进学生提高学习热情。