论大学隐形教育的情感因素

大学隐形教育是对大学生进行素质教育的重要形式,具有愉悦性,形象性等特点。情感因素是实施它必不可少的重要条件。它要求教育者坚持民主平等原则,关心、爱护、理解和尊重学生,言传身教,为人师表,从而营造出优良的校风,学风,使学生耳濡目染,潜移默化,最终成为高素质的"四有"新人。