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浅谈青少年游泳训练中心理活动及动机
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摘要
本文以心理学和教育学理论为指导,阐述了在训练过程中进行心理教育的方法和原则,论证了必须注重心理教育,不管是在什么阶段,什么时候,用哪一种训练方法都是离不开心理学的,只有了解心理学并把它运用到游泳训练中才能提高训练质量。
作者
靳晶
党波
机构地区
咸阳师范学院体育系
西安思源学院体育部
出处
《才智》
2010年第9期110-111,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教练员
运动员(学生)
心理教育
游泳训练
分类号
G861.1 [文化科学—体育训练]
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