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浅析高职院校公共基础课的课程建设
被引量：
1
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摘要
作为基础学科,公共基础课在高职教育阶段,存在着不被重视的普遍现象。如何切实发挥公共基础课辅助专业课程和深化学生职业素养的作用,成为本文探索的主要方面。
作者
高黎黎
郭皓
刘姝瑶
机构地区
秦皇岛职业技术学院
出处
《才智》
2010年第9期184-185,共2页
Ability and Wisdom
关键词
高职院校
公共基础课
课程建设
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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