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有关我国教育学的研究
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摘要
我国教育学的概念是我国教育学思想理论体系的基础,对教育学思想理论水平起着决定性作用。教育学的概念是抽象思维的结果,它以高度概括的形式反映教育客观世界,是教育学科学体系的逻辑起点和构筑教育学科学理论大厦的基石。因此,需要在进行深入的科学研究基础上,提出中国教育学的科学概念,建构中国教育学的基本科学概念具有非常重要的理论与实践价值。
作者
刘信鹏
机构地区
沈阳师范大学
出处
《才智》
2010年第9期211-211,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教育学
教育教学
教育管理
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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