有关我国教育学的研究

我国教育学的概念是我国教育学思想理论体系的基础,对教育学思想理论水平起着决定性作用。教育学的概念是抽象思维的结果,它以高度概括的形式反映教育客观世界,是教育学科学体系的逻辑起点和构筑教育学科学理论大厦的基石。因此,需要在进行深入的科学研究基础上,提出中国教育学的科学概念,建构中国教育学的基本科学概念具有非常重要的理论与实践价值。