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略论高职院校班主任修养
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摘要
"班主任"作为教育语汇中的一个名词,包含了极为丰富的实践与深刻的内涵。高职院校班主任首先应是学生的知心朋友,是学生学习的真正导师。班主任修养涉及到班主任自身的各个方面,作为班主任可以扬长避短,逐步完善自我,最终成为一名具有良好修养的班主任。
作者
曾小健
机构地区
湘潭职业技术学院
出处
《才智》
2010年第10期184-185,共2页
Ability and Wisdom
关键词
班主任
修养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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