信息技术教学要实现向现实生活的回归

要实现信息技术学习回归现实生活,课堂教学当然是首当其冲,但仅仅靠这门课程的课堂教学本身并不足以实现这一目标。信息技术极强的应用特性使得回归现实生活这一主题,远远超出了单一学科学习的范畴。学校教育方式和管理方式的跟进。