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巧用激将法——班主任工作小记

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摘要 在我们的教育教学活动中,教人如治病,有的学生可用温补,在给他温和的鼓励中鞭策他前进。而有的人非下猛药不可,只有在强劲的刺激下,知耻而后勇。
作者 罗秀英
出处 《才智》 2010年第15期76-76,共1页 Ability and Wisdom
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