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从文化哲学看教育——评卡西尔的《人论》
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摘要
文化哲学试图在各门具体文化科学的研究基础上,从哲学角度把各类文化现象综合和理解为一个统一的文化体系。作为文化符号学派代表,E.卡西尔认为,人的最根本的本质就是自觉地创造各种符号形式的活动。我们在理解教育时,切记我们教育的对象是具有主动能动性的"人",我们的任务就是尽可能的让他们找到自我,改变他们的内心世界,唤醒他们原初的自我意识,从而认识事物的本质。
作者
王智武
机构地区
重庆教育学院生化系
出处
《才智》
2010年第15期171-172,共2页
Ability and Wisdom
关键词
文化哲学
教育
《人论》
分类号
G02 [文化科学]
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