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浅谈高职教育医学英语教学
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摘要
阐述如何实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动,增强学生专业性英语的教学活动。
作者
朱晓佳
机构地区
四平卫生学校
出处
《才智》
2010年第17期68-69,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教师角色转换
个性化自主学习
专业特色
小组合作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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