发挥实验的探究功能,提高实验教学的效益

新课程改革是实施科教兴国的重大举措,是国家培养人才战略的重大调整。新课程改革主张改变过去只注重知识传授,忽略学生能力的形成;只注重学生成绩,忽略学生情感态度与价值观;只注重学习结果。