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浅谈如何提高合作学习的有效性

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摘要《历史课程标准》指出:"课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题、学会分析问题和解决问题的方法。"小组合作学习无疑实现了这种学习和教育方式的转变。

作者朱占林

机构地区呼伦贝尔市嵯岗学校

出处《才智》 2010年第18期177-177,共1页 Ability and Wisdom

关键词教育方式教学过程学习方式学习方案互助性学习评价激励主体性师生关系克鲁普斯卡娅个体差

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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才智

2010年第18期

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