期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让鲜活的历史走进课堂
原文传递
导出
摘要
新时代的初中生,他们喜欢听易中天品三国,袁腾飞调侃历史但却不喜欢听老师上历史课,他们看《明朝那些事儿》,可以津津有味但上到《明朝君权的加强》时却索然无味,昏昏欲睡,他们谈论《汉武大帝》中卫青、霍去病时兴致勃勃。
作者
彭文班
机构地区
台山市新宁中学
出处
《才智》
2010年第18期180-180,共1页
Ability and Wisdom
关键词
历史课
易中天品三国
汉武大帝
历史教师
明朝那些事儿
历史情境
历史情景
历史人物
历史事件
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李亚飞.
论《易中天品三国》的“第三种形态”[J]
.艺术品鉴,2017,0(3X):418-418.
2
张艳.
抓住“四化” 激活课堂——易中天热后的冷思考[J]
.中学文科(教研论坛),2008(4):135-135.
3
徐秀春.
兴趣,历史教学的抓手[J]
.科学咨询,2009(16):95-95.
4
本刊编辑部.
易中天教授在成都大学与师生畅叙人生 共话三国[J]
.成都大学学报(社会科学版),2006(6):28-28.
5
刘云峰.
历史课堂岂能成为故事会?——驳《由易中天品三国想到历史课堂教学》[J]
.中学历史教学,2006(12):13-13.
6
金乾波.
像易中天一样大胆地讲[J]
.教育(教学科研)(下旬),2007,0(9):43-44.
7
叶力云.
由易中天品三国想到历史课堂教学[J]
.中学历史教学,2006(11):13-14.
被引量:1
8
周成怡,钱伟娟.
历史原来很精彩——读《明朝那些事儿》有感[J]
.作文通讯,2016,0(6):26-27.
9
刘向东.
从“品三国”看新课改下的高中历史课堂教学[J]
.文教资料,2012(8):189-190.
10
李叶梅.
由“易中天品三国”看历史教学[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(12):149-149.
才智
2010年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部