高中男生排球模块实施分层次教学的探讨

随着新课程标准施行,模块选项教学成为当前体育与健康课教学的主旋律,如何面对模块教学身体素质、运动技能等方面显著差异的学生进行教学,是体育教师必须面对的课题。近几年,我在高中男生排球模块教学中采用分层次教学模式,较好地解决了学生个体差异性问题,调动了各层次学生的学习积极性,大面积地提高学生的身体素质、运动技能,培养了团结、协作、顽强拼搏的意志品质,搭建了展示自我、发展个性的平台,满足了中学生求知、求乐、求趣的心理需求,是当前中学生比较喜爱的教学模式之一。