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创设教学情境精彩化学课堂

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摘要新课程的实施过程中,课堂教学不再以教师"教"为主,要求教师转变课程实施方式,更加关注的是以学生为主体,怎样学?学的如何?让教师要成为学生学习知识、探究知识的引路人。

作者刘敏

机构地区山东省滨州北镇中学

出处《才智》 2010年第20期135-135,共1页 Ability and Wisdom

关键词化学课堂创设教学情境新课程课堂教学实验演示元素周期律思维过程情感意志教学过程学习活

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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