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情满课堂

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摘要 在教学活动中,学生的情感往往是以教师的情感为原动力的,教师的感情色彩自然而然地会感染学生,它有强弱之分,积极与消极之分,因此教师应有强烈的责任感,以积极的情感为动力,投入到课堂教学工作中,使"情满课堂"使学生愿意学习,乐于学习。
作者 王卫
出处 《才智》 2010年第20期140-140,共1页 Ability and Wisdom
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