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新课程下学生数学逻辑思维能力的培养
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摘要
新的课程改革在全新的教育理念下,作为新课程的实施者,深感责任重大。在具体的教学实践中,应该从学生的实际出发,从学生已有的生活经验来解决数学问题,使数学教学更贴近学生的生活,使学习变得生动有趣。同时还应结合课堂教学培养学生的分析、综合、抽象概括和推理能力。
作者
杨福荣
机构地区
徐州市黄河新村小学
出处
《才智》
2010年第20期141-141,共1页
Ability and Wisdom
关键词
新课程
数学
逻辑思维
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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