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也谈英语难学——小学英语教学随笔
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摘要
文中作者以一名小学英语教师的亲身体会,指出了目前小学英语教学存在的对英语的工具性认识不够、教学理念方法老套、教师自身综合能力不高等相关问题,并提出了自己的看法,以期与教学同道们共勉之。
作者
孙占凤
机构地区
连云港市灌云县侍庄中心小学
出处
《才智》
2010年第20期142-142,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学英语教学
工具性
教学理念
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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