《中国近现代史纲要》教学改革初探被引量：1

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摘要《中国近现代史纲要》作为新开设的高校政治理论课,承担着从历史教育角度进行思想政治理论教育的功能。要上好这门课,一是调整教学内容,提高教学针对性与实效性;二是促进教学手段的多样化,增强课程的趣味性。

作者李晓宇

机构地区大连理工大学城市学院管理学院

出处《才智》 2010年第20期150-151,共2页 Ability and Wisdom

关键词《中国近现代史纲要》教学改革实效性趣味性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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