浅谈小学语文课堂教学

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摘要小学语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?

作者崔艳辉

机构地区河北鹿泉中小学生综合实践活动中心

出处《才智》 2010年第21期90-90,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学语文课堂文本内涵教学效果个性塑造课堂教学兴趣点课文内容教学用具讲读教学重点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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