农村教师专业发展的困境和出路

农村教师存在着专业发展自主性不强、水平较低的困境。根据农村教师的实际需要,从国家政策、学校管理、教育改革、教育行政和自身建设的视角采取相关的措施,找出其发展的出路,推进农村教师专业化的进程。