期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂教学中情感激励功能研究
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。故在本文中,笔者从如何在教学中调动学生的学习情感,增强学生的学习内驱力,让学生获得终身学习的兴趣和能力方面展开探索与研究。
作者
吴秋琴
机构地区
溧阳职业教育中心
出处
《才智》
2010年第22期114-114,共1页
Ability and Wisdom
关键词
情感激励
自卑感
内驱力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
傅慧秋.
心理效应与班级管理[J]
.办公自动化,2007,16(12):43-44.
被引量:3
引证文献
3
1
丁志福.
以情感营造富有思考的数学课堂[J]
.读书文摘(中),2018,0(4):126-127.
2
熊国明.
案析“刮北风”与“吹南风”的教育功能[J]
.中国校外教育,2019(28):32-32.
3
沈秀平.
如何利用小学思品课内容,进行爱国主义教育[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(35):33-33.
1
王柱福.
浅谈如何对学生进行自主探索能力的培养[J]
.心事,2014(7):113-113.
2
宋延英.
教师学生合作 “破球”变成教具[J]
.地理教学,2010(11):55-56.
3
侯海阳.
千万不要吝啬你的鼓励[J]
.当代班主任,2012(1):64-66.
4
张生秀.
浅谈新课程背景下如何进行课堂教学评价[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(8):206-206.
被引量:1
5
任丽艳.
提高数学差生学习质量的点滴做法[J]
.学周刊(上旬),2016(2):143-143.
6
刘群芳.
浅谈“情境教学法”[J]
.渭南师范学院学报,2002,17(S2):116-117.
被引量:4
7
清媛,汤四梅.
浅谈现代信息技术在幼儿园教学中的运用[J]
.网络科技时代,2007(21):80-81.
8
曾海平.
浅谈多媒体在美术课中的运用[J]
.中国科教创新导刊,2007(15).
9
崔治英.
培养学生学习兴趣的途径[J]
.小学时代(教师),2010(9):53-53.
10
吴雪梅.
低年级课堂教学中的表扬艺术[J]
.计算机教与学.现代教学,2006(4):29-29.
才智
2010年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部