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小学数学课堂中学生主体性浅析
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摘要
新课程改革的目标是为了让学生具备终身学习的能力、实践能力以及良好的学习方法,"以人为本""以学生为本"是课程改革的出发点,所以为了促进学生的全面和谐的发展,在教学活动中必须突出学生的主体性。
作者
次仁措姆
机构地区
西藏昌都地区实验小学
出处
《才智》
2010年第23期82-82,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
主体性
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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