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浅谈对数学概念的理解
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摘要
淡化概念是现今初中数学教育的一个重要方面,在九年制义务教育教材的编写中有明显的反映。但是,促进对数学概念的理解并不能因此被偏废。本人想就此谈谈自己的一些看法。
作者
左克红
机构地区
江苏省连云港市浦南中学
出处
《才智》
2010年第23期131-131,共1页
Ability and Wisdom
关键词
九年制义务教育
算术平方根
肯定例证
抽象概括能力
变式
世界空间
无限循环小数
无限不循环小数
一
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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