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浅谈如何转化农村初中英语“学困生”
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摘要
新课标大力倡导"任务型"的教学新理念,提倡提在教学中创造性使用任务型教学。但是在实际英语教学中却存在着问题:初学时,同学们热情高涨,充满了浓厚兴趣;再学就出现了两极分化,一些学生变得垂头丧气,失去了学英语的信心,成为了英语"学困生"。
作者
杨志国
机构地区
河北省万全县第一初级中学
出处
《才智》
2010年第23期273-273,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教学新理念
学习方法
学习困难生
作业布置
教师教学方法
知识目标
考试制度
对立情绪
体验学习
抄
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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