期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
背诵 学习语文的加速器
原文传递
导出
摘要
大量增加并强调优秀诗文背诵是语文课程标准的一大特点,也是语文课程改革的一大亮点.这是对古老的语文教学方法的继承和发扬,在语文教学中将起到积极的推动作用。
作者
焦晓东
机构地区
呼伦贝尔市嵯岗学校
出处
《才智》
2010年第24期72-72,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学习语言
词汇积累
书面语言
于漪老师
听说读写能力
课程标准
语言素养
朱自清先生
著名特级教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚彩霞.
弹好语文教学的第三根“琴弦”——背诵[J]
.小学教学研究(理论版),2012(4):64-64.
2
白秦敏.
新教材“课外必背古诗词”教学探索[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(7):70-71.
3
谢平.
优秀诗文背诵推荐篇目统计与分析——以2011版语文课程标准为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(5):28-30.
4
杨华.
加强诗文背诵 促进语言积累[J]
.语文学刊(基础教育版),2008,0(1):125-127.
5
蔡云.
古诗词教学应体现“小”“语”特质——以《渔歌子》教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2014(7):41-43.
6
龙晓丹.
浅谈农村学生阅读环境的营造[J]
.学问(现代教学研究),2010(10):140-140.
7
王蓉婷.
漫谈古诗的自主学习[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(01S):87-87.
8
曾治琳.
初中语文教师如何指导学生增加积累[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2014,0(11):62-62.
9
周国显.
浅议《语文课程标准》的一致性[J]
.教育情报参考,2008(12):41-41.
10
经典诗文伴农村孩子快乐成长[J]
.北京教育(普教版),2009(9):37-37.
才智
2010年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部