以概念教学来树立学生数学信念

新课程改革中突出的一点就是对于教学方式的转变,传统的教学方式是以知识的传授为核心,把学生看成是接受知识的容器,是以学生被动的接受知识为前提的,没有突出学生学习的主体性,主动性和独立性。因此,怎样充分调动学生的学习主动性,树立学生学习数学的信念,成为教学方式改革中的重点内容。